媒體報(bào)道，一年一度高考落幕，考生在享受狂歡的同時(shí)，15人將被取消考試成績(jī)。據(jù)廣大省教育考試院初步統(tǒng)計(jì)，全省違規(guī)違紀(jì)考生共計(jì)15人次，其中違紀(jì)9人次，作弊6人次，違規(guī)違紀(jì)的考生將被取消考試成績(jī)。
高考是選拔人才競(jìng)技場(chǎng)，也是檢閱誠信的好平臺(tái)。參加考試的學(xué)生，遵守考場(chǎng)紀(jì)律、自覺堅(jiān)守誠信底線，這本是一項(xiàng)最基本要求，任何作弊行為都是不誠信之舉，這會(huì)直接破壞考試公平。因此，對(duì)作弊考生取消考試成績(jī)，是維護(hù)考試公平之舉，這種補(bǔ)救措施，實(shí)際上是對(duì)作弊考生實(shí)施的最低懲罰。
但，處罰方式限于此，效果似乎并不理想?？荚嚥荒茏鞅祝且豁?xiàng)基本常識(shí)。歷年考高前夕，學(xué)校、媒體都會(huì)通過各種方式釋放“考試不能作弊”的相關(guān)信息，歷年高考后，各地經(jīng)常傳出取消極少數(shù)作弊考生成績(jī)的消息，有的地方甚至規(guī)定嚴(yán)重作弊行為考生3年內(nèi)不得參加高考，為何高考作弊屢禁不止？
據(jù)筆者了解，那些敢于在高考考場(chǎng)作弊的學(xué)生，往往是成績(jī)較差的考生。這些考生如果按照正常水平發(fā)揮，很難取得好成績(jī)。于是，一些考生不惜鋌而走險(xiǎn)，試圖通過非常規(guī)手法“搏一搏”，成則“功成名就”，敗則淡然處之（反正自己按正常情況也沒有獲得好成績(jī)可能）。所以，極少數(shù)考生在紀(jì)律嚴(yán)明的考場(chǎng)中，仍然抱有僥幸心理。
眾所周知，考試作弊是一種不誠信行為，為何少數(shù)考生在這方面仍然敢于冒險(xiǎn)？其一，當(dāng)事者誠信觀念不夠強(qiáng)，對(duì)誠信的價(jià)值不夠重視，導(dǎo)致在一些重大問題面前不能堅(jiān)守誠信底線；其二，社會(huì)對(duì)待高考作弊這種不誠信行為的處罰范圍，僅限于某次考試，或者某種考試，這讓一些抱有破罐子破摔心態(tài)考生有恃無恐。
誠信是一個(gè)重大的人生問題，不誠信之人，其弊豈限于考場(chǎng)？因此，社會(huì)對(duì)考場(chǎng)作弊行為的秋后算賬范疇，不應(yīng)限于考場(chǎng)，而是要擴(kuò)展到社會(huì)生活方方面面。道理很簡(jiǎn)單：敢于在高考考場(chǎng)作弊之人，誰能保證其走出社會(huì)之后，不在學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)、為人等方面作弊？
為了重塑誠信價(jià)值，維護(hù)守信者正當(dāng)權(quán)益，全國各地正在建立、完善誠信體系。社會(huì)誠信體系通過讓失信者寸步難行，去提倡重誠信、講誠信之風(fēng)。在這樣的背景下，我們可以考慮把高考作弊行為納入社會(huì)誠信體系，列入個(gè)人誠信檔案，讓作弊行為不僅面臨被取消成績(jī)的處罰，還因此而背上誠信負(fù)資產(chǎn)，影響到以后的社會(huì)生活。只有這樣，才能從深層次喚醒考生對(duì)誠信價(jià)值的重視。（特約評(píng)論員 江夢(mèng)得）
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責(zé)任編輯：金婷 |
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