文明風6月5日訊（通訊員邱雪清） 三明市在持續開展“認星爭優，做美德少年”活動的基礎上，根據中央和省委文明辦等上級部門《關于運用重要時間節點落實“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》和《三明市2014年“做一個有道德的人”主題教育實踐活動實施方案》要求，六一期間，在全市范圍內集中組織未成年人開展“學習和爭做美德少年”活動，通過廣泛組織開展全國、省、市“美德少年”先進事跡的學習、宣傳、展示、幫扶等活動，掀起學用結合，知行統一，學習和爭做美德少年的熱潮。
一、認真組織、周密部署。為深化“學習和爭做美德少年”活動的開展，市文明辦、市教育局等部門先后聯合下發了《三明市2014年廣泛開展“認星爭優、做美德少年”活動實施方案》、《三明市廣泛開展學習宣傳幫扶“美德少年”活動的通知》、《三明市2014年“六一”期間組織開展“學習和爭做美德少年”主題活動實施方案》等一系列文件進行部署，并依托三明文明網、做一個有道德的人QQ群等載體及時發布各項活動方案、通知，號召全市未成年人積極參與到活動中來。六一期間，在三明文明網開設“學習美德少年 爭做美德少年”專欄，并鏈接中央文明網“我的中國夢”主題教育實踐活動——六一兒童節“百名美德少年”展示活動專題網頁。全市各地各中小學校也根據實際，利用當地政務網、校園網、校園廣播等媒介和舉辦主題班（隊）會大力宣傳全國、省、市“美德少年”先進事跡，倡導學生和家長登錄相關網頁，點擊學習美德少年事跡，參與簽名寄語等活動。
二、廣泛宣傳、擴大影響。一是強化媒體宣傳。下發了《關于做好道德模范和“美德少年”先進事跡宣傳報道的方案》，召開市級媒體協調會，對開展宣傳活動提出了具體安排和部署。近段時間來，三明電視臺采編了孝老愛親陳曉燕、張興賢等美德少年先進事跡，三明日報社、電視臺、人民廣播電臺播發了我市開展“學習和爭做美德少年”活動的情況。《福建日報》、省《海峽教育報·成長專刊》、《三明日報》分別刊登了省“美德少年”陳小燕、陳婷、陳光標、曾芷捷、曾逐月的先進事跡，《三明日報》陸續刊登了市“美德少年”大央珍、黃宏域、吳清芬的先進事跡。二是張貼掛圖宣傳。協調、指導各縣（市、區）文明辦、教育局迅速將省文明辦下發的500冊宣傳“美德少年”掛圖發放到各中小學校（含中職學校），以及街道社區、青少年宮、婦女兒童活動中心、少兒圖書館、心理健康輔導站等未成年人校外活動場所，并在宣傳櫥窗、閱報欄張貼。各地各學校還利用校園網、廣播、文化長廊、電子大屏幕等陣地進行宣傳，把學習宣傳工作融入廣大未成年人日常的學習、活動、生活環境中，使他們在耳濡目染中塑造崇德向善、創先爭優的精神品質。三是開設專欄宣傳。認真梳理歷屆表彰過的省、市美德少年事跡，并將有代表性的先進人物推薦至中央、省有關媒體開設的專題專欄進行集中展示。曾芷捷入選中國文明網、央視網“百名美德少年展示”；陳小燕、曾逐月、曾芷捷、陳光彪、陳婷等５名美德少年事跡在文明風“美德少年典型事跡展播”專題展出；市文明辦在三明文明網開辟“學習美德少年、爭做美德少年”專題專欄，宣傳展示全市33位省、市級美德少年事跡；各縣（市、區）在政府門戶網站對省、市“美德少年”的先進事跡和當地開展的學習活動進行宣傳報道。全市中小學校也紛紛運用文明小博客平臺、校園網、學校宣傳欄、班隊會、班級（學校）道德講堂、校園廣播、文化長廊、電子大屏幕等載體廣泛宣傳歷屆省、市“美德少年”先進事跡。大田縣建設中心小學在各班級開展“認星爭優，做美德少年”黑板報評比活動。三元區東霞小學舉行美德少年圖片展覽活動，召開學習美德少年主題班會，講述美德少年故事，開展美德少年年度總結評選活動，評選學校星級美德少年150名。
三、活動豐富、增強實效。一是啟動推進活動。5月26日下午,市委文明辦、市教育局、團市委、市婦聯主辦，在梅列區實驗小學舉辦“學習美德少年 爭做美德少年”網上簽名寄語暨“道德模范故事匯”基層巡演活動啟動儀式。市、區文明辦、教育局、團委、婦聯等有關部門領導，梅列區、三元區分管領導，市屬中職中小學校及兩區各中小學校分管德育工作領導和梅列區實驗小學學生代表200多人參加現場活動，活動上通過講故事的形式述了《美麗的小天使》全國“百名美德少年”、省、市助人為樂美德少年曾芷捷的故事，學生代表謝書燦同學在儀式上宣讀“學習美德少年，爭做美德少年”倡議書，倡議全市廣大未成年人踴躍參加活動，二名學生代表現場登陸活動專題頁面進行留言寄語，表達對道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人的敬仰之情。市教育局領導在儀式上對開展活動進行了部署，推動此次活動在各中小學校全面鋪開。二是注重道德實踐。三明市注重將“學習和爭做美德少年”線上活動與網下實踐緊密結合起來，在市里舉辦啟動儀式的帶動下，各地也紛紛舉辦啟動儀式，參加網上寄語留言，至今全市已有400多萬人次參加網上學習美德少年寄語留言活動，未成年人參與率達100%。同時，各地各中小學校把開展學習宣傳活動與開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動相結合，紛紛利用班隊會、團日等多種形式，扎實開展“中國夢”學習教育；廣泛組織開展“好家風好家訓”學習交流、學雷鋒志愿服務、灑掃應對、認星爭優、日行一善等道德實踐活動，引導未成年人學用結合、知行合一。明溪縣在全縣未成年人中廣泛組織開展“向曾芷捷學習、爭當美德少年”、“日行一善”、“美德與我同行，做小小志愿者”、“美德與我同在，撰寫文明小博客”等主題教育活動；大田縣組織開展“向美德少年陳光彪學習，做有道德的人”主題教育活動，利用“校園道德講堂”開展“學身邊榜樣，做誠信學生”主題活動，組織學生講述身邊美德少年的先進事跡，討論“我心中的美德少年”，用身邊事教育身邊人，內化為學生的自覺行動；寧化縣召開首屆“美德少年”表彰會議，曾逐月所在的濟村中心學校舉辦表彰活動，號召全校學生以她為榜樣，克服困難，力爭上游；梅列區開展“學習美德少年，做文明有禮的小公民”活動，梅列區實驗小學開展學習身邊美德少年征文和小報編撰活動。三明十中舉辦“話家風家規，促文化傳承”主題班會觀摩和專題黑板報評選活動。建寧縣溪口中心小學舉辦“優秀家訓進校園暨“電信杯”家訓書畫比賽活動”，分“誦家訓”、“賞家訓”、“書家訓”、“掛家訓”四個環節推動活動開展。大田縣建設鎮開展“家風抵萬金”主題道德講堂活動，以當地高氏家族家訓為主要內容舉辦道德講堂，縣文明辦同志還以《家訓、家規、家風》為題進行了授課。清溪、泰寧、將樂、永安、沙縣、尤溪等縣也先后舉辦“家訓家風伴我成長”故事征集評選活動，通過活動的開展賦予孩子正能量。三是辦好實事好事。廣泛開展關愛幫扶生活困難家庭美德少年活動，探索建立健全生活困難“美德少年”幫扶機制。形成在春節、六一等重大節慶日為“美德少年”送學習用品、生活用品等長效機制，春節邀請“美德少年”參加市里的團拜會等禮遇“美德少年”活動。倡導文明單位、慈善組織、志愿者開展結對幫扶“美德少年”活動，協調民政部門提高生活困難的孝老愛親美德少年張興賢、陽光少年黃浩個人或者家庭成員的低保金；協調文明單位結對幫扶生活困難“美德少年”陳小燕、張興賢。此外，各地各校關愛幫扶美德少年活動也在扎實有效開展。寧化縣針對曾逐月家境貧寒的情況，縣關工委為其發放500元助學金，所在學校幫助其申請享受“兩免一補”政策。三明二中成立幫扶“美德少年”為主題的服務隊，利用空閑時間，組織學校志愿者開展愛心幫扶“美德少年”活動，采取學業輔導、親情陪伴、愛心捐贈等形式定期幫扶美德少年。（三明市委文明辦供稿）
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責任編輯：李琰之 |
