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[我的中國夢]澤郎初:“我的夢想”
http://976uc.com?2014-01-28 16:59? 馬爾康縣中學初一?來源:中國未成年人網(wǎng)    我來說兩句

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我內(nèi)心純凈,我討厭渾濁之音,我是個孩子,我有著最美的心靈之聲。那美好聲音來自我的心底,如山泉清澈亮麗,如蜂鳥婉轉(zhuǎn)空靈。從現(xiàn)在開始我要寫下心中的話語,我喜歡表達真理,我可以歌唱自己……

夢想是從心底里迸發(fā)出的一種目標,一份向往,一種追求。世間萬物都擁有自己美好的夢想,花兒的夢想是綻放甜美的笑臉,樹苗的夢想是長成參天大樹,而我的夢想是成為一位普普通通的人民教師。我的夢想就那么簡單,不是十分偉大。或許有人認為我胸無大志,或許有人認為我故弄玄虛,放著一些科學家、作家等職業(yè)不做,偏偏選一個普通的人民教師來做,但我認為:一名人民教師,她別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生,她也別無所求,只想把全部身心撲到自己心愛的事業(yè)當中。就如我們的老師們:他們把教室當做自己的家園;把講臺當作自己的舞臺;把教科書當作自己領(lǐng)路明燈;把學生當做自己可愛的孩子。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,他們懷著對祖國,對人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!因此,我的夢想就是當一名人民教師。

年幼時,我性格孤僻,只愛躲在教室最后,靠窗的一角,那是我個人的天地,朋友們不愿意和一個聲若蒼蠅的伙伴玩耍,幾乎指揮囁嚅著說話的我,讓所有老師都懶的提問。

二年級時,來了一位新的班主任,她教語文,在她的第一課堂上,不知多少沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然,我呆住了,我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,讓我承受巨大的壓力。然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃的回答著我的答案,然后又偷望了他一眼,她瞇起的眼睛似乎沒有惡意。“你說什么同學,請大聲點!”我咬了咬牙,漲紅了臉,又說了一遍。然后是短暫的沉默,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心,“同學,你的聲音能不能再大一點,大一點呢!”她還在堅持著,所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出,淚如泉涌,我不顧一切地大聲喊出了我的答案。我不敢抬頭。更不敢看她的臉。“啪,啪,啪,”接下來分明是她的掌聲,為我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地說:“你有如此的勇氣,喊出自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎?”

我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不,那絕對是醫(yī)生感召!我聽到了來自心靈窗戶的召喚!是的,是這個聲音打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,重新鑄就我內(nèi)心的剛強;是這個聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!自從那以后,我無不充滿自信與陽光。也從那一刻起我就下定決心,我要做一個向她一樣在深夜的窗口,用最閃爍的燈光,去照耀我的每一個學生,在有限的歲月里,放盡光輝,把生命的每一縷光輝灑在祖國繁花嫩葉上。

當我們在教室里打鬧嬉戲時,你們曾想到過老師在干些什么嗎?她正在埋頭批改著我們的作業(yè);當我們在操場上玩耍的時候,而她正在認認真真的備著課;當我們進入夢鄉(xiāng)的時候,而她卻又在想著該怎樣教育我們。我也想做這樣的人,有所付出,但不求回報。把自己的知識一點一滴的交給學生們,讓他們在學習的道路上有所進步,是的我就是想做這樣的人。

如果我的夢想實現(xiàn)了。我愿意到貧困山區(qū)教那些失學兒童,我會讓他們知道,知識就是力量,知識可以擺脫貧困的生活。我會把我的學生培養(yǎng)成對社會有用的人和對祖國有用的人,能讓他們出人頭地最好,就算不能,那也會讓他們做一個清清白白的人,并且我不但要教給他們知識,我還要告訴他們做人的道理。我更會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們知道,老師是愛他們的。在學習生活中,我會為學生優(yōu)異的成績感到高興,我也會為差等的學生耐心講解。我會為了他們廢寢忘食;我會為了他們鞠躬盡瘁;我會為了他們無怨無悔;我會為了他們甘心付出。

夢想,就像雛鷹的翅膀。如果你有高飛的夢想,就一定要努力去實現(xiàn),夢想可以帶著你飛向成功的彼岸,輝煌的高峰,若是你雖然有著遠大的志向,卻懷著“明天努力”的心理,那么你將只是經(jīng)不起風吹雨打的小燕雀;要是你沒有奮斗的勇氣。那么你將永遠抬不起頭,所以從現(xiàn)在開始,我一定會好好學習,珍惜每一個學習機會,強身健體,為將來當老師做好準備。我堅信,只要我努力,那么將來的:“如果”就會變成事實!

責任編輯:金婷   
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