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在社會(huì)廣泛宣傳道德模范的感人事跡，將模范的道德力量傳播到社會(huì)的每一個(gè)角落；從娃娃抓起，開(kāi)展好中小學(xué)生德育活動(dòng)，讓仁義道德、文明禮儀根植于心；把道德考評(píng)作為各單位、企業(yè)員工的重要考評(píng)項(xiàng)目之一，成為晉升、漲薪“一票否決”的條件之一;依靠群眾發(fā)現(xiàn)或監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)道德模范新人及時(shí)宣傳,發(fā)現(xiàn)到的敗類進(jìn)行舉報(bào),使之受到應(yīng)有懲治,并及時(shí)跟蹤動(dòng)態(tài)掌握其思想轉(zhuǎn)變情況。

總之，只有讓道德力量引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚才能有效遏制“校長(zhǎng)、老師是惡狼”、“媽媽是惡魔”、“奶媽不喂小孩喂成人”的社會(huì)丑惡怪相。（張菊梅）