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道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式，將公民道德建設的內容和要求轉化為群眾易于接受的道德實踐形式。作為道德教育的新平臺，道德講堂正日益發揮著無窮的魅力，產生著深遠的影響。

福建省標準化研究院道德講堂于今年5月開辦，每月一期，每期都按規定流程開展，在主題、內容和表現形式上進行創新，寓教于樂，讓干部職工自己來講述身邊的好人好事，達到自我教育的目的，從而使講堂逐漸成為干部職工喜聞樂見的德育平臺。在推進道德講堂建設中，該院注重理論與實際相結合，將質量管理的理念融入其中，探索出獨具特色的質量目標“三重奏”和過程管理“四部曲”的經驗作法，在五個關鍵環節實現了道德講堂質量“五提升”。

——質量目標“三重奏”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”受此啟發，該院將道德講堂質量目標分成“知之、好之、樂之”這三層境界。

第一層，知之。處于“要我學”的階段，通過會議動員、網站宣傳等方式讓全體員工“知其然”，然后按照通知要求按時參加講堂受教育。

第二層，好之。通過“問計于民”，不斷改進，使講堂的內容更貼近工作實際，讓全體員工感覺參加講堂有收獲，對單位舉辦講堂的目的與意義的理解更加深刻，因為“知其所以然”，所以變被動式的“要我學”為主動式的“我要學”，從而愛好講堂，喜歡參與。

第三層，樂之。通過全員參與，集思廣益，講堂在形式與內容上不斷創新，更加受歡迎，全體員工以參加講堂為樂趣，每月自覺準時參加講堂活動，從而升華到“我樂學”的境界。