教師節(jié)到了。最近關(guān)注了第四屆道德模范候選人中幾個(gè)老師的視頻、文字事跡介紹,還上網(wǎng)查閱了資料。這些典型事例,是名副其實(shí)的道德模范,他們有的是聾啞人學(xué)校、盲人學(xué)?;蛘吡羰貎和癁橹鞯膶W(xué)校的校長(zhǎng),在這樣的環(huán)境中開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)實(shí)屬不易,可是他們卻使學(xué)生有尊嚴(yán)有作為,甚至驚艷海內(nèi)外;有的是在意外事故中為了保護(hù)學(xué)生生命安全,近乎本能地用自己的身軀為學(xué)生豎起一道墻,其壯舉令人肅然起敬和動(dòng)容。他們的事跡各不相同,可是概括起來(lái)卻有共同的特點(diǎn):責(zé)任和愛(ài)。因?yàn)橛胸?zé)任而心生對(duì)學(xué)生的愛(ài),因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛(ài)而心生強(qiáng)烈的責(zé)任感,于是為此奮斗付出,樂(lè)此不倦,無(wú)怨無(wú)悔,獲得了榮譽(yù)和社會(huì)的尊重,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
有了強(qiáng)烈的責(zé)任感,就會(huì)做那些常人難以做的或者不愿意做卻很有意義的事情,進(jìn)而產(chǎn)生愛(ài)。道德模范李龍梅,和很多人一樣,到一個(gè)盲人學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),困難可想而知,開(kāi)始也不情愿,可是那些盲孩子們對(duì)知識(shí)和關(guān)愛(ài)的渴求、對(duì)生命尊嚴(yán)的渴望,激發(fā)起李龍梅心底的堅(jiān)強(qiáng)責(zé)任感,于是他她決定一定要和孩子們一起開(kāi)拓希望。有了責(zé)任感就有了愛(ài),就會(huì)去努力想辦法讓孩子們活得有尊嚴(yán)。她組建了盲人管樂(lè)隊(duì),開(kāi)設(shè)推拿按摩職業(yè)教育課程,為孩子們的拓寬就業(yè)途徑。她鼓勵(lì)孩子們參加盲人高考,十年來(lái)共有158名學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)被長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院錄取,創(chuàng)下連續(xù)五年高考升學(xué)率100%的奇跡。盲人音樂(lè)教師張治平被譽(yù)為“山城阿炳”。……體現(xiàn)了李老師人生的價(jià)值,收獲了無(wú)比的幸福。無(wú)獨(dú)有偶,楊小玲所帶的學(xué)生也是殘疾人,只不過(guò)是聾啞學(xué)生。類似李老師,她是因透過(guò)窗戶無(wú)意中看到一群聾啞孩子在教室里跳舞的認(rèn)真勁,而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感,于是化成了對(duì)學(xué)生的愛(ài),創(chuàng)立了“鼓舞教學(xué)法”,讓邰麗華在春晚舞臺(tái)上一鳴驚人;家喻戶曉甚至享譽(yù)海內(nèi)外《千手觀音》便是她的佳作。她的行為也影響著很多學(xué)生和她一樣,也成為了特教老師,薪火相傳。這樣的成就令人稱羨,同時(shí)也快樂(lè)了自己,實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值,