北京大學招辦日前表示,今年北大招生工作不再僅以招收高分考生為目標,也不以高考“狀元”、錄取分數線等招生數字化指標簡單評價生源質量,而更加關注學生素質與學校核心價值觀、人才培養理念和特點以及校園文化等的匹配度。此前,清華大學安徽招生組組長李越接受媒體采訪時表示,他們在招生中從不和考生簽訂預錄取協議,明確拒絕那些“挾高分以令高校”,索要各種優惠條件的考生家長。
往年高考過后,緊接著上演的就是高校的招生大戰,高校間為爭奪狀元展開“競價”,違規簽訂預錄取協議,幾乎成了明規則,也引起其他高校強烈不滿。作為中國大陸數一數二的名校,北大、清華有底氣也有責任摒棄“搶狀元”的短視功利思維,帶頭維護育人者的良知和誠信,促使教育回歸育人本質。
高校尤其是招生人員,當然希望招到更好的生源。但高分考生扎堆一兩所名校,其實并非好現象。高考只是一次考試,高分不一定代表高素質,只看分數錄取,未必符合學生意愿和高校對人才的要求；一味搶“狀元”本無必要,只會為地方的教育GDP亂象和社會的“狀元崇拜”推波助瀾；此外,為搶狀元不惜重金,不僅違背社會誠信和招生公平,對其他考生也是一種傷害。
除了公平,即便從效率上看,優質生源和資源過度集中,對教育發展和人才培養也沒有好處。高分考生扎堆選擇一兩所高校,更多是出于對分數和名校的迷信,而不是信息充分交流基礎上的自主選擇。在統一高考、雙向多次選擇的基礎上,高校根據學生素質和自身要求選拔生源,更有可能招到合適的學生,也給其他高校留下了選擇空間。
一所高校,哪怕是所謂“綜合性大學”和名校,也不可能每門學科都是第一。家長都希望孩子上名校,這可以理解,但名校不一定要“大而全”,也不能只有一兩所鶴立雞群。如果整個內地還有十幾所像北大、清華這樣量級且各有特色的名校可供選擇,整個高等教育生態和招生秩序,應該會好很多。
高校告別以招收高分考生為目標的低水平競爭,開始強調自己的核心價值觀、人才培養理念,以培養對社會有貢獻的優秀人才為目標,這是教育回歸本質的表現。但人們也發現,一些高校雖然表面上這樣說,但私下招生中搶“狀元”的小動作仍不少,且仍在高調宣布自己又招攬了多少“狀元”。這說明,真正轉變觀念并不容易,聽其言還要監督其行。（丁永勛）