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大學(xué)生志愿者走進(jìn)福利院 把色彩注入孩子們的生活
http://976uc.com?2013-04-25 16:41? 李琰之?來源：東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)
我來說兩句
這是一群大學(xué)生志愿者，他們想用藝術(shù)幫助殘障群體康復(fù)—— 把色彩注入孩子們的生活
志愿者手把手教孩子們繪手繪墻。
東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)4月25日?qǐng)?bào)道 本網(wǎng)記者 李琰之
從2009年9月份開始，福建農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院園林學(xué)院青年志愿者們帶著“運(yùn)用藝術(shù)療法、園藝療法輔助殘障群體康復(fù)計(jì)劃”，走進(jìn)福利院，教孩子們畫畫、植樹，和他們一起游戲玩耍，為福利院繪制手繪墻，把色彩注入孩子們的生活。
不變的善良純真
福州市第二福利院的孩子大多有殘疾，有的存在溝通障礙，有的智力較為低下。但志愿者們談起對(duì)這些孩子的印象，不約而同都選擇了“熱情”這個(gè)詞。
每當(dāng)孩子們透過窗戶看到志愿者走進(jìn)福利院時(shí)，都興奮地?cái)D到窗前，使勁地?fù)]手，一點(diǎn)都不怕生。他們熱情地叫著“姐姐”、“哥哥”，有些孩子還主動(dòng)邀請(qǐng)志愿者參與他們的游戲。在志愿者工作時(shí)，有些孩子還會(huì)幫忙換水和搬東西，跟著忙上忙下。
一次去福利院，幾根電線橫在走廊上，一個(gè)一直興奮地跟在志愿者身后的孩子快跑幾步到電線那邊，笑著舉起那些擋路的電線，想幫志愿者解除路上的障礙。志愿者朱玲說：“雖然他們的智商停留在孩童時(shí)期，但他們的善良純真一直未變。”
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責(zé)任編輯:李琰之 |
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