《工業區里的“學習屋”》文稿
同期：愛心是這樣剪出來的，大家可以用鉛筆在這里畫一下。是這樣的啊，三角形啊。剪好了，大家把剪好的紙拿出來看一下啊。大家都展示給老師看一下，自己剪好的給老師看一下啊。
采訪孩子：這里好玩，這里有乒乓球打，有這些人，有書看，對，有這些人，有人跟我打球。沒錯，還有這些老師。
因為這里有很多人一起玩，在家里面一點都不好玩，冷冷清清的。
（字幕：“工友之家”共有兩層，高年級孩子的學習被安排在了二樓。）
“工友之家”每天都開放。志愿者們為工友的子女們開設了語文、數學、英語輔導，還有音樂、舞蹈、繪畫等課程。?
（字幕：下課了，這里所有的學習與娛樂設施都免費使用）
同期：哇，掛了，掛了。沒掛。
飛啊，飛過來啊。走咯。
采訪家長：這里比較方便，小孩子節假日放在這邊，也不會整天在外面瞎玩。
采訪家長：變得比較喜歡發言了，因為我們有在這邊上普通話課，他上了那個課程以后，他對普通話的要求也高了，更喜歡說話了。?
（字幕：晚7點，下了班的工友們準時來到了“工友之家”。）
同期：大家普遍感覺對電腦這塊都很感興趣，所以我專門從我們學校，請了同學來當志愿者，給大家來講解一些關于電腦方面的操作啊。
“工友之家”不僅是孩子們的課外學堂，也是附近工友的知識加油站。
采訪：針對這張圖，我們是要把小鴨外面那部分去掉，對吧……
采訪志愿者謝恒福：現在就是說想要找到一份比較好的工作，電腦是必不可少的，特別是里面的一些軟件應用，這些基礎還是必須要學會的，所以我們這邊還會專門給他們開設這些課程。
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責任編輯:李琰之 |
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