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(字幕:福建省漳州市群裕社區中心會館少兒書畫培訓班)
同期:橫,不是平平的,要左低右高。
陳太周老人原是福建省漳州市郭坑鐵路中學的一名教師。當教師時對文藝、書法有特別的愛好,并學有一技之長。退休后,陳太周老人希望能夠利用自己的所長,服務于社區。
這個社區少兒書畫培訓班是1996年陳太周退休的那一年,和另外兩位老師一起創辦起來的。當時,漳州市群裕社區地處城郊結合部,由于大人忙于工作,一些孩子放學后便無人看管。于是,陳太周決定利用特長辦培訓班,既可以解決節假日及放學后孩子的失管失教問題,又能培養社區兒童的文藝愛好。
采訪家長:在指導的時候,學生聽不懂,他會反復講好幾遍,講到孩子聽懂為止。所以我兒子很愛他,很愛來這里寫字
采訪書記:我們陳老師就通過很低的收費,甚至對那些低保戶 困難戶不收費,這樣的方式舉辦了一個書法的培訓班,然后通過培訓班很低廉的收費,又投到了文藝志愿隊的花銷。
2004年,陳太周當上了社區居委會的計生委員。為了宣傳國家的計生政策,陳太周想到了成立一支社區薌劇隊,利用生動的藝術表演向群眾做宣傳。
采訪陳太周:我這個人有這樣的性格,在哪個單位,我就希望單位搞好。我搞的班級,我希望班級搞好。就是這個脾氣。在群裕小區,就要把小區搞活躍一點。
?別看陳太周老人在社區活動中生龍活虎,其實他的雙腳長有骨刺,發作時連走路都疼痛難忍。而陳太周老人的家中還有一位患“帕金森”綜合癥的妻子需要他照顧。?
采訪妻子:假如我身體好的話,我也支持他爸爸(陳太周),孩子希望他爸爸(陳太周)多一些時間陪媽媽。
因為妻子行動不便,家務事幾乎都落到了陳太周一人身上。然而,社區的活動也離不開陳太周老人。因此,他不得不時常兩頭兼顧。
采訪陳太周:公家也需要我,比如有時候搞文藝活動,很多我組織的,文藝隊如果我不編不寫,老是唱舊的就會沒意思。
(黑場字幕:四天后 漳州市群裕社區周末文藝晚會即將上演)
(字幕:2012年11月10日 福建省漳州市群裕社區中心廣場)
同期:要化妝的過來……你們是第一個節目,所以快一點好不好,簡單化個妝。這個是我們今晚的節目單,這些節目都是我們社區的居民表演的。
經過一個星期的策劃與準備,社區周末文藝晚會今晚就要拉開帷幕。而義務充當這臺文藝演出“導演”的陳太周老人,成了今晚最忙的人。
責任編輯:李琰之 |