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個人教育難以應對社會挑戰

北京晨報：您談到現代性，現代性和現代教育是否有必然的關系？

孟繁華：當然。一方面，現代教育模式本是基于現代性而產生的，培養的就是適應現代社會的公民，兩者息息相關。其實，現代社會高速發展，一個人要融入社會，成為社會力量的一分子、社會發展的推動者，而不是獨立于社會之外，需要通過現代教育來完成。

北京晨報：現代教育是否可以通過家庭教育完成？

孟繁華：現代教育不僅是內容的教育，也是方式、理念、思想等的教育。即便是內容上，學校教育也更容易和時代發展相適應，因為最新的知識、思想、理念等會更快地進入到教育之中。而我們知道，小農經濟時代，社會發展的速度并不快，不論是知識的更新，還是思想觀念的變化都不明顯，而且，農業時代的教育，和社會生產生活的關系不是很大，只學四書五經、只學琴棋書畫，所以不會對生產生活產生太大的影響。但是現代社會，各個方面都需要專業的知識和理念，而且變化速度飛快，單獨的、個人的教育很難應對社會中的種種挑戰。