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文明風11月7日訊 （通訊員 王錦鈺）?內容提要：學校精神文明建設是全社會精神文明建設的重要組成部分，校園和諧是社會和諧的生動體現。筆者以為和諧校園建設，可以和諧校園文化建設為突破口，而和諧校園文化建設又應從發揮各校自身人文優勢出發，通過豐富多彩的形式和途徑加以展開。本文主要從寧化一中構建和諧校園文化的經驗和做法談一談和諧校園建設的一點體會，希望能夠對大家能有一點啟示。

一、寧化一中學校概況

寧化一中創辦于1927年，是一所有著85年辦學歷史，具有光榮革命傳統的省、市、縣重點中學。校園座落在寧化縣城關北山南麓，占地77840.4㎡，建筑面積33310㎡，綠地面積16500㎡。整個校園布局整飭有序、美觀大方。青山綠水、名花異卉、假山亭臺、廊道方池等構成了校園美麗的風景，是省級“綠色學校”。2011年被省教育廳確認為省“一級達標高中”。

在縣委、縣府、縣教育工委和縣教育主管部門的正確領導下，寧化一中全體師生團結拼搏、艱苦奮斗，教育教學工作、校園精神文明建設和校園文化建設，均取得顯著成績。連續蟬聯省“第八屆、第九屆、第十屆、第十一屆文明學校”稱號。此外，學校還獲得省、市“綠色學校”、“市創建交通安全先進單位”、“市優秀家長學校”、“市實施素質教育工作先進學校”、“三明市先進基層黨組織”等稱號。

一、 寧化一中構建和諧校園文化的主要經驗和做法

（一）堅持以德育為首，為構建和諧校園奠定堅實基礎。

寧化一中堅持把德育放在學校工作的首位，不斷加強教師隊伍師德師風教育，初步形成了“教書育人、管理育人、服務育人”和“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育新格局。努力挖掘校園精神文明建設和校園文化的內涵，不斷加強學生的思想道德建設，提升學生的綜合素質。