部分家長(zhǎng)
“剛開始這樣還行吧，
我們也在教孩子怎么做衛(wèi)生”
昨天上午7點(diǎn)20分左右，記者來到通往東渡二小的路上采訪家長(zhǎng)和孩子。當(dāng)問及學(xué)校是否有家長(zhǎng)參與值日的制度時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的小男生說:“沒有啊，只有一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候才這樣，家長(zhǎng)是來教小孩的。”送一年級(jí)的女兒到校的陳先生說:“是聽說有這個(gè)，雖然還沒輪到，我覺得挺好的啊，當(dāng)然有不同看法也是正常的。我個(gè)人認(rèn)為，一年級(jí)剛?cè)胄＃€小，家長(zhǎng)一起值日也是一種親子教育，挺好的。不過我也不知效果會(huì)如何，孩子是否會(huì)聽家長(zhǎng)的，因?yàn)槲液⒆舆€沒輪到，具體我還不清楚。”
黃女士目送兒子走進(jìn)教室后說:“我們昨天第一次值日，家長(zhǎng)有空就過來啊，剛開始這樣還行吧，是一個(gè)過渡。學(xué)校也沒有怎么說，小孩子能自己弄就弄，不過基本上都是跟家長(zhǎng)一起。我們也在教孩子怎么做衛(wèi)生。”
回應(yīng)
校方并沒有硬性規(guī)定，
只是有“愛心媽媽”過來幫忙
記者致電東渡二小校長(zhǎng)室，了解相關(guān)情況。李副校長(zhǎng)說，學(xué)校從未規(guī)定家長(zhǎng)和孩子一起值日。隨后，李副校長(zhǎng)立即聯(lián)系一年級(jí)4個(gè)班的班主任，過問此事。
昨天晚上，李副校長(zhǎng)向記者反饋她了解的情況。
李副校長(zhǎng)說，東渡二小一般都不讓家長(zhǎng)進(jìn)校園，除非一些特殊情況要跟班主任反映。4個(gè)班主任她都問過，從來沒有強(qiáng)制家長(zhǎng)要過來跟孩子值日。平常會(huì)有很多熱心的家長(zhǎng)，會(huì)主動(dòng)來學(xué)校布置圖書角，增添圖書等等。
“班主任們說輪到哪個(gè)孩子值日，會(huì)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)提醒一下孩子要值日。學(xué)校沒有規(guī)定家長(zhǎng)要一起來，倒是有很多家長(zhǎng)非常熱心，每次都說‘哎呀，老師，我們可以過來指導(dǎo)孩子怎樣打掃衛(wèi)生。’像一年級(jí)的孩子剛從幼兒園過來，可能有家長(zhǎng)過來指導(dǎo)會(huì)比較順暢。有些孩子認(rèn)為自己爸爸媽媽那么熱心，就很高興地和家長(zhǎng)一起打掃，有些家長(zhǎng)沒來的孩子，看到別的同學(xué)家長(zhǎng)來了，回家可能就會(huì)要求爸爸媽媽也要過來，才造成家長(zhǎng)誤會(huì)學(xué)校強(qiáng)制要求。”李副校長(zhǎng)說，過去3個(gè)星期，孩子們已經(jīng)適應(yīng)得差不多，有勞動(dòng)意識(shí)了，可以找到自己的衛(wèi)生區(qū)，孩子們已經(jīng)上軌道了，學(xué)校已經(jīng)讓班主任告知家長(zhǎng)，不用再來幫忙。（見習(xí)記者 王晨程）
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