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“他們因播種光明而美麗，你我為弘揚崇高而尋找”。9月9日，中央電視臺播出了由光明日報社和中央電視臺聯合舉辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動頒獎典禮。這場頒獎典禮，讓我看到了鄉村教師傳遞夢想的"最美"力量，他們在平凡的崗位上，用“不懈堅守、高尚道德、無私奉獻、樸實信念”成就美麗人生。

中國846萬有鄉村教師，他們是基層普通勞動者的典型代表，與城市教師對比,他們的生存狀態、生活環境、經濟待遇不是用一個“差”字可以概括的。有時甚至連吃上一碗熱飯、喝上一杯凈水、過上一個雙休日等平常人看來再普通不過的小事,對他們來說也是一種奢求。然而，他們扎根于貧瘠的山區和鄉村，執著堅守不計回報；他們承載鄉村孩子渴求知識的希望，甘于奉獻默默無聞，他們在平凡的崗位上成就這種樸素而高貴的美。

他們用不懈堅守成就美麗人生。鄉村教師,是鄉村的靈魂。陶行知先生說:在教師手里掌握著幼年人的命運,也就掌握著民族和人類的命運。農村教學硬件奇缺，師資奇缺，面對困難，最美鄉村教師無一例外地選擇了堅守，如貴州遵義的鄉村教師徐德光擔心學生走山路太危險，總會牽著白馬去村里接孩子們上學，一條路，一匹馬，37年如一日。他們選擇留下與堅守，不為其他誘惑所動。正是有了他們不變的堅守,山里的孩子才不會失去希望,國家的前途和命運才會有希望。他們用堅守的真愛，鑄就了人生的美麗！

他們用高尚道德成就美麗人生。教師是太陽下最光輝的職業，耕耘三尺講臺是教師背負的神圣光環，桃李滿天下是教師收獲的至上榮譽，“傳道授業解惑”是教師揮灑的心路歷程。“學為人師，德為示范”，只有品德高尚的教師才能培養出品學兼優的學生，而師德更多的時候體現在那些平平常常的小事上。在偏遠的高原小學，鄧麗老師用自己的青春改變了老山區知識結構老化，教育落后的境況，讓大山的孩子們也能受到先進教育。同在一片藍天下，鄉村教師比城里教師條件艱苦太多了，但他們不對命運抱怨，對生活對未來充滿希望，對學生奉獻出愛，這樣的師德，我們應該表示敬意，更應該學習。什么是美？有愛就有美，大愛出大美。