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教師是一項(xiàng)神圣的工作，不僅在于教書傳授知識(shí)，更在于育人。劉桂清像對(duì)待自己的孩子一樣用自己的愛心溫暖的是孩子的心，樹立的是孩子的自我認(rèn)同感，這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們用知識(shí)和成績(jī)來衡量的。正如馬克思所說，“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永遠(yuǎn)發(fā)揮作用的存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”劉桂清就是這樣把孩子們的生命與自己的生命融入在了一起，她表現(xiàn)的是對(duì)孩子們無比的熱愛，對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)，這種無私奉獻(xiàn)的精神是職業(yè)精神的至高目標(biāo)指向，她用自己的光和熱成就了這些孩子的同時(shí)，也提升了自己的人生境界。

劉桂清，這個(gè)平凡的名字，卻因自己的大愛彰顯著不平凡，也因自己的大愛點(diǎn)亮著這些盲童的世界，照亮著孩子們的希望。 （林彥虎）