二是突出講堂的人情味兒。要放棄長篇大論，要放棄高屋建瓴，要平易近人，要真摯樸實，要切合聽眾需要，要賞心悅目。歌曲要有人情味兒，選擇一些膾炙人口、耳熟能詳的歌曲，比如抒發愛國情感的《歌唱祖國》、《龍的傳人》，歌唱家庭和睦的《相親相愛的一家人》、《常回家看看》，頌揚友善關愛的《愛的奉獻》、《好人一生平安》等等。要多邀請身邊人講身邊事，如邀請本系統、本行業甚至本單位的先進個人，從凡人善舉中挖掘道德的閃光點，更讓人覺得可親可學。
三是突出講堂的類別屬性。社區（村）、機關、企業、學校都有其特定的群體，應當根據講堂的屬性特征來確定內容。比如社區（村）道德講堂，可以倡導鄰里互助、遵紀守法、勤儉節約、尊老愛幼、和諧共融等為主要內容，面向本社區（村）居民開展；機關道德講堂，可以倡導勤政廉潔、樂于奉獻、知禮守法、忠誠守信等為主要內容，面向本單位干部職工開展；企業道德講堂，可以倡導誠實守信、承擔責任、回報社會、愛崗敬業、負責任地做產品等為主要內容，面向企業管理者和員工開展；等等。如此，才能使講堂更加貼近參與群體的日常體驗和職業屬性，讓講堂產生現實意義。
四是加強講堂的互動性。道德講堂不是課堂，不能只是一個人在上面講、一群人在下面聽。道德講堂有互動性才有生命力。應當讓每個聽眾都站起來發言，才能充分調動道德講堂所有參與者的情緒和注意力，加深學習印象，強化道德感悟，產生道德共鳴。
五是提高講堂主持人水平。主持人必須道德品行良好，這樣其對道德的講述和理解才能發自內心、準確到位，提高講堂說服力。主持人還應加強語言表達能力、語句背誦能力、現場調動能力，用真摯的情感和嫻熟的技巧駕馭講堂，抓住聽眾的眼球和心思，推動參與者展開思想碰撞，才能真正把道德講堂辦成“干部群眾思想觀念的交流平臺”和“激發干事創業熱情的思想泵站”。
良心需要培育，美德在于養成。聽一場吧，給我們的良心補補營養。 (文正)
 |
 |
責任編輯:金婷 |
