近年來，我省認真組織開展“做一個有道德的人”主題活動，以社會主義核心價值體系為根本，著力豐富內容、創新載體、提升效果、推廣典型、健全機制，努力將這一主題活動打造成加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要抓手和響亮品牌，大力引導廣大未成年人身體力行“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求。
一、合力推進，開創主題活動新局面
全省各級文明辦充分發揮牽頭組織作用，積極協調教育局、團委、婦聯、關工委等部門，分工協作，各負其責，初步形成了“一個共識、兩個納入、三個機制、四級聯系點、五大系列”的工作局面。一是思想認識上深化“一個共識”。即，“做一個有道德的人”既是形式，更是內容；既是手段，更是目的；既是當前任務，更是永恒主題。基于此種共識，各系列活動立足主題來謀劃，深化主題來推進，圍繞主題來落實。二是工作部署上做到“兩個納入”。將“做一個有道德的人”主題活動納入文明城市（城區、縣城）創建中，納入各級文明學校創評中，確保活動有規劃、有部署、有落實，融入全局，貫穿始終。三是長效保障上健全“三個機制”。為確保活動經常抓、深入抓、長期抓，著重健全工作協調機制，組織召開聯席會議，協調解決工作難點，定期交流工作情況；著重健全項目推動機制，突出拓展道德教育途徑、創設道德實踐載體這一重點，建立“年初征集立項、年中跟蹤督查、年末總結評比”的項目管理機制；著重健全成效激勵機制，開展創新案例評選、活動成果展示等，充分發揮典型的示范引領作用。四是活動組織上突出“四級聯系點”。全省現有全國“做一個有道德的人”主題活動聯系點13個，省級聯系點111個，市級、縣級聯系點數量按照不低于當地中小學校總數的4%的要求來確定，聯系點均從各級文明學校中產生，遵循城鄉、中小學大體平衡的原則，以求聯系點示范帶動作用最大化。五是品牌建設上形成“五大系列”。即，行為習慣養成教育系列活動（經典誦讀、做文明有禮福建人等）、節慶系列活動（我們的節日、童心向黨歌詠活動等）、學雷鋒志愿服務系列活動（小小志愿者在行動、學雷鋒見行動等）、美德少年評選系列活動（陽光少年評選、好少年評選、美德少年評選等）和文明健康上網系列活動（文明小博客、數字青少年宮等），活動內容不斷豐富，活動形式不斷創新。
二、務求實效，豐富主題活動新內涵
各地認真落實上級工作部署，活動開展過程中注重結合地方實際，注重活動實效，注重培育特色，進一步增強“做一個有道德的人”系列活動的吸引力和感染力。
1.開展文明習慣養成教育系列活動。貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，宣傳普及文明禮儀常識，聯合教育部門推動各中小學校興起踐行文明禮儀的熱潮，促進未成年人文明行為習慣的養成。福州市組織開展“不給他人添麻煩，做文明有禮的福州人”活動，引導未成年人做孝敬自立的孩子、做尊師樂學的學生、做友善互助的同窗、做遵紀守法的市民、做文明有禮的公民，教育引導廣大青少年學生踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣。漳州市印發《漳州市未成年人文明禮儀宣傳教育測試方案》，每年4月份和10月份對全市中小學生進行“做文明有禮漳州人”禮儀知識測試，內容包括行為規范、公共文明禮儀、鄉土知識等，確保每位學生在小學、中學階段須經歷4次以上的文明禮儀知識測試普及。寧德市組織開展經典誦讀活動，突出兩個結合，即常規與比賽相結合，誦讀與表演相結合，每天開展課前五分鐘吟誦活動，每周開設一節誦讀課，每學期至少組織一次校內展演、片區比賽，促進傳統美德、道德規范在未成年人中入眼入耳入腦入心。
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責任編輯:李琰之 |
