8、解說：眼看著孩子沒人照料，善良的村主任找到學校，要求讓孩子寄宿?？梢坏焦澕偃栈蛑苣?，學校里沒有老師，劉培發就只能住到鄰近的福利院。自從2008年與他相依為命的爺爺去世后，劉培發的春節，都是一個人孤單地度過。
9、同期：【那你喜歡什么玩具 到時候姐姐送給你 玩具賽車 賽車嗎 那簡單 那不能是真的哦 賽車可以叫姐姐給你買】
10、解說：成為孤兒以后，劉培發沒有任何經濟的來源。在他心里，能夠繼續上學的愿望，遠比擁有一輛賽車玩具來得更迫切。可要求全免他的所有上學費用，對于一所農村學校來說，確實有些勉為其難。
11、同期：劉培發背誦毛澤東詩詞【紅軍不怕遠征難 萬水千山只等閑……】
12、同期采訪傅永順：【 如果說我們來資助他上學 這不是什么問題? 但是我們考慮到孩子在這個家庭情況下成長 對孩子的身心健康有很大的影響 我們希望說把他帶到身邊來讀書 周末放假可以接到身邊來 ?(在)一起有個家的溫暖】
黑場字幕：和劉培發相處了一天，志愿者心中不免感到沉重。大家決定，把孩子帶回泉州，接到身邊照顧，并為他聯系一所新學校。
13、同期：【你沒去過海邊吧 是不是很喜歡去海邊 我連小小的貝殼都沒看過 那下次我們帶你去撿貝殼 那邊的海很漂亮】
14、解說：劉培發從小到大從來沒有進過城。他的表現，讓傅永順更加堅定了此行的目的：決不能讓他輟學。
注解：志愿者一行來到泉州惠安龍騰學校
15、同期：志愿者同學校校長交流? 【最主要是他這個家是從外省遷過來的 所以都沒有什么親戚 鄰居也不愿意接受啦 最主要這樣子】 【(這樣)導致他很難去專心地讀書 我們也希望給他創造一個穩定的學習環境 可以全身心地投入到學習中來 這樣對他成績 學習 各方面都有提升】 【那想到我們這個學校來讀 對 孩子也有個愿望想繼續讀書 現在想到這個學校來看看董事長能不能減免學費 或者其他方式 讓他有繼續讀書的機會】
16、解說：能否最終幫助劉培發爭取到新學校，大家的心里都沒有底?？墒切ｉL當場做出的承諾，卻讓在場的所有人興奮不已。
17、同期：【那就這樣定下來 我們就免費接受他到這邊讀書 包括學費 住宿 伙食 一切都免費】【太感恩你了 感謝你 莊董 謝謝】
18、解說：孩子不幸的遭遇和志愿者們不懈的努力，讓富有愛心的校長再一次動容。從這些志愿者手中，校長已先后接納了5名和劉培發情況相似的孩子進校就讀。而來年的春天，劉培發也能在這里，開始他嶄新的生活了。?
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責任編輯:李琰之 |
