教師節來了 解密毛澤東當年如何當老師？
http://976uc.com?2011-09-13 08:26? ?來源：中華讀書報
我來說兩句
從附小出發，到職業政治家
1921年夏，毛澤東受聘為湖南第一師范學校的國文教員，結束了短暫的附小歲月。從毛澤東對教育的思考和實踐中，可以看到一個即將脫穎而出的職業政治家的心路歷程。他不僅從小學教師的角度看世界，而且從世界的角度來看一名小學教師應該有什么作為，所以，他思路寬廣，活動頻繁，并不拘束。大思考不是負擔，這些與國家有關的大思考直接轉化為豐富多彩的教育實踐。在這段時間里，他有著一種戰斗的風格和“只爭朝夕”的精神。他的這些經驗直接延伸到離開附小后創辦自修大學以及第一次國共合作期間開辦農民運動講習所的過程中。在教小學的這段時間，他與楊開慧結為夫妻，開始擔負起家庭的責任。他團結了一大批朋友，這些朋友將是未來革命事業中并肩戰斗的同志。他把社會帶進課堂，同時自己投入社會，他以自身的實踐在社會和課堂、學校之間做紐帶和橋梁。這期間，他繼續和新民學會的朋友們通信交流討論會務，而學會由以學術為重漸漸轉向以改進社會為理想；他繼續在由他發起的湘潭教育促進會中發揮作用，提倡教育者通過教育理論和方法的進化促進社會的進化；他發起文化書社，將各種新書刊推介給大家，并在各地建有分社，建成當時銷行新出版物的最有力的機構；他堅持辦夜學，親自授課，宣傳“勞工是社會的臺柱子”；他兩赴安源進行調查研究，積累了領導工人事業的經驗；他開始著手組建社會主義青年團組織，建立中國共產黨的早期組織。正是在此期間，他從附小出發，赴上海參加了中國共產黨“第一次全國代表大會”，從此與中國革命的偉大事業緊緊地聯系在一起。
（《從中小學講壇成長起來的杰出人物》，北京師范大學/組編，北京師范大學出版社2011年6月第一版，35.00元）
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責任編輯:李琰之 |
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