村里的路難走,曾春生老師還是堅(jiān)持到每個(gè)學(xué)生家里去家訪
曾校長(zhǎng)的心愿
如今的溪頭村正興小學(xué)已經(jīng)步入正軌,學(xué)生們也坐進(jìn)了新教室,而且學(xué)校的成績(jī)?cè)谕?lèi)校當(dāng)中也算是出類(lèi)拔萃。但曾校長(zhǎng)心里還有幾塊大石不能落地:學(xué)校沒(méi)有電腦,他擔(dān)心孩子們不能學(xué)習(xí)新知識(shí),跟不上時(shí)代;住宿學(xué)生沒(méi)熱水洗澡,他擔(dān)心學(xué)生生病;學(xué)校沒(méi)有乒乓桌、籃球架等設(shè)備……
曾老師說(shuō),教書(shū)育人,為的就是希望家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親能夠有知識(shí)有文化,即使是種柚子也要掌握好技術(shù),這樣生活才能得以改善。但曾老師的心愿并沒(méi)有完成,因?yàn)橄^村目前還十分貧窮落后,這里的孩子們還得不到良好的成長(zhǎng)和教育環(huán)境。
“現(xiàn)在,學(xué)校最缺的是老師,特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和音樂(lè)老師”,他語(yǔ)帶憂慮地對(duì)記者說(shuō)道。原來(lái),現(xiàn)在學(xué)校有一年級(jí)到六年級(jí)共7個(gè)教學(xué)班,總共有204個(gè)學(xué)生,但是只有9名老師教課。平均一個(gè)老師要上兩個(gè)年級(jí)的課程,兼任3到4個(gè)科目,每周至少上課22節(jié),工作量很大。“而且我們的教師隊(duì)伍偏老年化了,平均年齡51歲,教學(xué)任務(wù)太重”,曾校長(zhǎng)補(bǔ)充道,“現(xiàn)在還需要至少4名老師,希望有年輕老師能加入我們,一起鋪平大山孩子的求學(xué)路。”
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