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“沒人要求我們怎樣,但我們做了!”

在嘉積中學,來自全國各重點師范大學的青年教師們,都被老教師們稱為“拼命三郎”。這些年輕人將全部心思放到教育教學上,許多人甚至連自己的終身大事也顧不上。有人關心他們,他們就打趣說:“不是不放電,只是沒時間。”

嘉積中學副校長何書明(右一)與劉霞老師(右二)一起教學生做實驗。(資料照片)

年輕教師周靜有一次和一名學生談話時,發現這個學生很瞧不起自己的媽媽。她馬上駁斥:“你說你媽不行,沒有她,你這個這么‘行’的兒子從哪里來?是誰把你養大的?”沒想到這么直白的一句話,還真觸動了那名學生,從此改變了對自己媽媽的態度。

受此啟發,周靜在學生中開展了“感恩教育”。沒過多久,班上的同學就在教室設置了“尊師椅”,讓老師講課之余坐下來休息片刻;又設了“尊師杯”,讓老師口渴了可以喝口水。這種做法現在已經在嘉積中學得到普及。幾乎每個學生,都往“尊師杯”里為老師添過水。

劉霞是學生公認最善于與他們溝通的老師。接觸多了,她發現不少學生習慣于接受“滿堂灌”,不愿意主動提問題,也不善于舉一反三。盡管自己不是班主任,但劉霞仍然每天利用晚自習后一點時間,給學生講學習方法。她從自己講起,把自己幾年學習積累下來的經驗教訓一古腦地倒給學生。老師循循善誘,入情入理,學生聽得津津有味。在她的啟發引導下,學生們越來越愛開動腦筋了。(記者　魏月蘅、王曉櫻)