學生們與羅老師一起將廢品，重新分類送往回收站。
長期廢品回收，羅老師的雙手長滿老繭。
????在新洲區張店中學，學校師生常常能看到歷史老師羅一鳴撿垃圾的身影。
????54歲的羅一鳴自己是公辦教師，老伴是學校的宿舍管理員，兩個兒子現都已參加工作。他家在當地不算很富裕，但遠不會拮據到撿垃圾補貼家用的程度。羅老師撿垃圾是為了倡導節儉和做善事。
????9日，張店中學為羅老師的“廢品回收工作室”掛牌，并為羅老師辦了一個“廢品回收展覽”。羅老師把學校分給他的兩間宿舍(每間約20平方米)中的一間，改成了廢品回收工作室。工作室里堆滿他在校園撿回的寶貝：沒用完的牙膏，不要的飯盒，壞了的傘，舊旅游鞋和衣服等等。羅老師將它們清洗好后進行分類處理：不能直接使用的如礦泉水瓶等賣給廢品回收站；修修補補能再用的如傘和鞋等，整理好送給周邊需要的人。羅老師是從1997年就開始分類回收校園垃圾的。“當時，學校有了食堂和商品，近千名師生在學校吃住，可供回收的東西慢慢多了起來。”“賣廢品，每年大概有一千塊錢左右的收入。” 羅老師算了筆賬，13年來回收廢品收入約1.2萬余元。“羅老師把這些錢全用在資助貧困生上面。”學校書記李建軍介紹：這些年來，羅老師資助貧困生60余人，資助金額超過2.2萬元。與此同時，羅老師還常年幫扶周邊5名特困村民。
????“不怕大家笑話，我這十幾年都沒買過牙膏，用的全是你們沒用完扔掉的。”9日，羅老師向前來參觀的學生介紹說。他的介紹讓很多學生不好意思地低下了頭。“剛進校時，我們就發現羅老師經常晚上在校園垃圾堆扒垃圾。當時，很多同學不理解：一個老師怎么還撿垃圾？后來，學校組織師生為汶川大地震捐款，羅老師一次捐了2000元。這讓同學重新認識羅老師。”學生王成說。“我小時候，父母身體不好，兄弟姐妹又多，家里很窮，村里鄉親經常接濟我們。我記得，當時沒鞋穿常年打赤腳，5年才能穿一件新衣服。這些吃苦受窮的經歷，讓我一直保持著節儉的習慣。同時，我是一個農村教師，也希望通過自己的一言一行提醒我們的學生，即使生活條件好了，也不要丟掉農民子弟勤儉善良的本分。”羅老師說。
????在羅老師家里，至今還保留著一雙1975年買的“回力”籃球鞋。那是當年家里賣年豬后花8元錢給他買的。“這雙鞋我穿了20年，平時舍不得穿只有逢年過節走親戚才穿上。雖然現在它不能穿了，我也沒舍得扔，留著是個紀念。”羅老師說。“這些年，家里條件好起來了，可他在吃穿上還是不講究。兒子過年花幾百塊錢給他買件羽絨服，他穿了兩天就不穿了。他說穿著新衣服不好干活。”羅老師的妻子揭老底說：“這些年，衣服只要能穿他一件都舍不得扔，縫縫補補照樣穿。有時候，他上課都穿著打補丁的衣服，學生都笑他穿得像民工。”潘紅梅是跟羅老師感情最深的學生。88屆畢業的她至今念念不忘羅老師，逢年過節都會帶著禮物來學校看望羅老師夫婦。說起羅老師，潘紅梅滿懷感激：“我讀初一那年，父親突然去世。當時，我13歲，下面還有一個10歲的弟弟和一個7歲的妹妹。母親一個人拉扯我們兄妹三個，當時連生活都困難，更不用說出錢供我們三個上學了。我最大，只有我輟學回家給母親搭把手。羅老師知道情況后，來家里給我母親做工作，并把我接回學校。”
????潘紅梅說：“是羅老師供我讀完了初中三年。當時，羅老師家就他一個人拿工資，師母在家務農，兩個孩子還很小，家境也不寬裕。我記得當年，學生都是自己帶米在學校蒸飯。羅老師怕我吃不飽，總是把自己碗里飯菜分一半給我。我眼睛近視了，白天上課，羅老師就把他的眼鏡給我戴。晚上，他再戴著眼鏡備課批改作業。”說到這些，潘紅梅眼圈紅了，聲音也哽咽起來。“羅老師的勤儉和善良，對我們這些學生影響很大。”潘紅梅說。
????提起羅老師，西灣村75歲的羅自勝老人連連伸出大拇指。羅自勝老人說，他有個70多歲的鄰居人稱“三婆婆”長年獨居在家，兒、媳都在武漢工作。多年來，“三婆婆”家的挑水、打柴全是羅老師承擔。2003年，“三婆婆”因天冷烤火時不慎燒傷大腿。羅老師知道后，除送食品飯菜外，還替老人翻曬尿濕的棉被，洗凈弄臟的床單，被套。2天后，老人躺在溫暖舒適干凈的棉被里安然長眠。老人臨終前糞便在床，全是羅老師清洗的。
????任河村六組羅梅秀家也是羅老師關照對象之一。2008年7月，羅梅秀挑著一擔子西瓜到學校賣時遇見羅老師。交談中，羅老師得知羅梅秀家有個孩子患精神病20多年，吃完飯就摔碗。這以后，羅老師經常給她家送碗。這些年，羅老師還不時給她家送來所需的毛巾、鞋子和棉被。“節儉即慷慨，奉獻才幸福，羅老師就是我們身邊活教材。”昨日，校長鐘水清在接受記者采訪時說：“我們為羅老師建‘廢品回收工作室’，就是要把它打造成學校最生動的德育課堂。
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責任編輯:陳楠 |
