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09年以來，防城港市上思縣教育堅持“以德立校，以德育人”的育人方針，認真貫徹落實中央8號和桂發29號進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有關文件精神，扎實做好“全國未成年人思想道德建設工作測評”工作。加強組織領導，進一步加大工作力度，積極探索加強未成年人思想道德教育模式，做到“四個到位”、“五種教育”和“六個結合”，未成年人思想道德教育工作扎實有效。

“四個到位”：一是領導到位。全縣各中小學均實行班主任、學生會、學校“三級管理負責制”，定期分析研究德育工作，按時布置階段性任務，并負責檢查考核；二是計劃到位。各校都能根據中小學德育工作大綱要求，結合不同年齡段學生的特點，制定了詳細的德育工作計劃和德育活動載體；三是活動到位。既堅持常規德育，長期地開展文明習慣養成和誠信教育，培養學生自覺遵紀守法、誠信守時的優良品質等，又結合各種重大節慶日和青少年自身的特點，組織開展豐富多彩文體活動，寓教育于活動中；四是總結評比到位。各校都制定了詳細實用的德育量化評比細則，對德育活動實行過程管理，對每一次活動有布置，有記錄，有結果，有總結。

“五種教育”：一是是抓好紀律安全教育，開展好管理育人。通過結合“和諧校園”創建，一方面加強聯合各有關單位，加大校園及周邊環境的整治力度，另一方面開展“安全教育活動月”活動，邀請有關領導給學生上法制教育課，用身邊的人和事教育學生，增強師生法制觀念，提高學生懂法、學法、守法的自覺性。據了解，近年來，全縣法制教育課年均共28節（次），受教育的師生年均20128人次，廣大師生均受益匪淺；二是抓好養成教育，開展好教書育人。為了充分發揮學校主渠道、教師主力軍的作用，全縣進一步加強教師的師德教育，樹立正確的育人理念，努力使每個教師真正做到為人師表，為每個學生的健康成長作出表率，進一步加強校長和教師的業務培訓，努力提高每個教師做好學生思想政治工作的能力，確保校長合格率保持100%；三是開展誠信教育，強化思想育人。一方面各學校紛紛組織開展做一個有道德的人主題實踐活動，教育學生從我做起，從身邊做起，從小事做起，自覺踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質。另一方面是組織開展以弘揚奧運精神和抗震救災精神為主題“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動，引導廣大未成年人弘揚英雄少年優秀品質，自我教育、自我提高。四是實行隱性教育，堅持環境育人。全縣各中小學校均注重營造濃厚的校園文化氛圍，加強學校精神文明建設。主要表現在各校都設立了有教育意義的警示標語牌，定時更換櫥窗板報內容，懸掛張貼名人名像，名人名言，并抓住有力時機搞好校園美化，綠化工作，讓學生在潛移默化中自覺不自覺地受到教育。五是開展幫扶教育，關注弱勢群體。近兩年來全縣各校都認真排查困難學生，分析原因，對無學習動力的學困生和因經濟困難造成貧困生采取不同的措施進行幫扶教育。各校均建立健全貧困學生檔案制度，通過不同途徑給予經費的扶持，確保學生完成學業。對學困生則通過家訪，召開學生家長座談會、談心、結對幫扶、開展心里健康教育等幫助他們剖析原因、采取對策，確保學生學習心態普遍健康。

“六個結合”：即堅持直接教育與熏陶教育相結合；持久教育與階段性教育相結合；集體教育與個別教育相結合；外部教育和自我教育相結合；課內教育和課外教育相結合；學校教育與家庭教育社會教育相結合。