記者12日在此間獲悉，我國將通過開設“高等教育自學考試義務教育專業”，建立面向農村教師的在職培訓服務，使農村教師通過“網絡＋自考”的方式，獲得學歷提升的渠道。
負責具體實施這項工作的教育部考試中心有關負責人介紹，“高等教育自學考試義務教育專業”是專門針對農村中小學教師的實際情況和需要設置的，它充分發揮了高等教育自學考試開放靈活，注重質量的特點，同時依托“全國中小學教師繼續教育網”和縣級教師培訓機構開展網絡助學，建立面向農村教師的學習與考試服務支持體系。教師可通過“注冊學習制”，采取有組織的分散自學與集中學習相結合的方式。同時，“高等教育自學考試義務教育專業”課程與在職中小學教師非學歷培訓課程實行學分互認，實現了學歷教育、崗位培訓、資格證書考試三者的相互溝通。
根據教育部的要求和部署，河北、山西、黑龍江、江蘇、浙江、江西、福建、河南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、陜西、甘肅等15個省（自治區、直轄市）將開展“高等教育自學考試義務教育專業”課程與在職中小學教師非學歷培訓課程學分互認試點工作。
這位負責人表示，試點工作開展前已進行一年多的充分論證和準備，各級教育部門以方便農村教師學習，保障學習質量為第一原則，已在課程體系、課程內容、助學方式、考試服務等一系列環節上進行了改革創新。相信這項專業課程的設置將為優化農村義務教育階段教師隊伍結構，提高農村教師隊伍質量和水平，提高農村教育質量，推進教育公平公正和義務教育均衡發展發揮重要作用。
