唐山市古冶區(qū)通過建立校外未成年人活動站,搭建起未成年人教育嶄新平臺,讓未成年人教育在社區(qū)、在農(nóng)村不斷豐富,扎實推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
一、把未成年人活動站建在社區(qū)里。“社區(qū),一頭連著學(xué)校,一頭連著家庭。”2007年,該區(qū)采取上級扶持與財政投入、單位共建與社會捐助相結(jié)合的方式籌措資金20多萬元,按照有陣地、隊伍、活動、制度“四有”標(biāo)準(zhǔn),建立起24所未成年人活動站,設(shè)置“圖書室”、“文娛活動室”等專項活動設(shè)施,免費為社區(qū)未成年人提供服務(wù)。在街道指導(dǎo)和管理下,以育人為主,以輔導(dǎo)文化知識為輔,聘請學(xué)校教師、社區(qū)志愿者、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)人員和職能部門人員(公安干警、司法干部)為社區(qū)義務(wù)輔導(dǎo)員,定期和不定期組織社區(qū)未成年人學(xué)習(xí)和參加豐富多彩的教育活動。今年,該區(qū)結(jié)合文明示范社區(qū)創(chuàng)建,繼續(xù)建設(shè)28個社區(qū)未成年人活動站,目前已配備了價值12萬余元的圖書和文體器材。到年底,社區(qū)未成年人活動站覆蓋面將達(dá)到70%。
二、將未成年人活動站建到農(nóng)村去。為活躍農(nóng)村未成年人的精神生活,該區(qū)積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新思路、新方法,依托“村民中心”建設(shè),將未成年人活動站建設(shè)從社區(qū)向農(nóng)村延伸。今年4月,該區(qū)發(fā)放《農(nóng)村未成年人活動站建設(shè)調(diào)查表》109份,對農(nóng)村未成年人活動站建設(shè)進(jìn)行充分調(diào)研,并確定了“統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、健全機(jī)制、加快建設(shè)、改善服務(wù)”的建設(shè)思路,財政投資42.5萬元在85個文明生態(tài)村建設(shè)農(nóng)村未成年人活動站。各鄉(xiāng)村結(jié)合實際、因地制宜、大膽創(chuàng)新,充分整合村莊內(nèi)的圖書室、文體活動場所等現(xiàn)有資源,配備必要的設(shè)施設(shè)備,組織專門的教育工作隊伍,組織開展各類課余及節(jié)期教育實踐活動,為農(nóng)村未成年人就近就便參加校外活動提供條件。到2009年,全區(qū)122個行政村將全部完成農(nóng)村未成年人活動站建設(shè)。
三、依托活動站讓教育活動更加豐富。未成年人活動站既有別于學(xué)校,又不同于家庭,需要充分發(fā)揮活動站獨有的體驗性、實踐性、參與性強(qiáng)等優(yōu)勢,才能達(dá)到預(yù)期效果。因此,該區(qū)依托未成年人活動站,開展豐富的未成年人教育實踐活動。林西街道東南樓二社區(qū)在活動站組織活動時,大膽將社區(qū)內(nèi)500名學(xué)生、120位老人組成88個“模擬家庭”,培育未成年人尊老敬老美德,讓敬老從形式轉(zhuǎn)向情感化、經(jīng)常化,在實踐中改變了“唯我獨尊、衣來伸手、飯來張口”的不良習(xí)慣。今年,創(chuàng)建文明城區(qū)期間,各村居發(fā)揮未成年人的作用,組織未成年人建立“環(huán)保小衛(wèi)士”、“小文明城宣管員”等隊伍,開展了“小手牽大手,共創(chuàng)文明城區(qū)”實踐活動,引導(dǎo)未成年人參與到社區(qū)、村莊建設(shè)之中。同時,該區(qū)還在組織開展了“三感”教育、“三觀”教育、“三理”教育、文明讀書等教育實踐活動,讓未成年人在校外也同樣得到了良好的思想道德教育。
責(zé)編:林芳斌
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