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我省創新"文化扶貧"方式 積極促進城鄉科學發展
文明風   |  時間: 2008-04-10   |   文章來源: 福建日報
 

  扶貧,是新農村建設中的一項攻堅工程。我省在加強經濟物質扶貧的同時,積極創新“文化扶貧”活動,治理農村貧困的內在痼疾——文化貧困,取得顯著成效。一批領先全國的“文化扶貧”創新典型,正在海西兩個先行區建設中,為統籌城鄉科學發展發揮積極作用。

  南安:“文化低保工程” 促進農村和諧文化建設

  如果南安市一年前沒有實施向農村弱勢群體提供基本文化生活保障,那么家住金街村的園林修剪工陳青火可能還是一個與文化活動無緣的人。

  南安市位于沿海經濟發達地區,經濟實力連續多年位居福建十強,然而當地不少農民的文化生活還未達到“溫飽”,不僅看書、看電影困難,連收聽收看廣播電視也不易。

  2007年3月,南安市決定向這部分弱勢群體提供6項基本文化生活保障,讓他們擁有一份常年性適合的讀物、一件基本的視聽設備、掌握一項基本的生存技能、每月參加一次文化娛樂活動、每月觀看一場電影、每季度看一場戲。

  46歲的陳青火因此成為當地2200多個需要保障文化權益的對象之一,村干部為生活貧困的陳青火送去一臺彩電,免費贈閱了一份報紙。有了彩電和報紙,陳青火能夠看到各種介紹農藝的節目,學有所用。他說:“不久后還可以收看北京奧運會的盛況,想到這些,我就覺得日子和以前截然不同,每天的生活充滿了樂趣。”

  南安市委宣傳部部長夏麗清告訴記者,目前該市各創建村對原有的老人協會、舊校舍、公共文化活動場所等進行盤活、整合,創建各具特色的思想文化宣傳陣地,各村建設了思想文化室、便民讀書室,配備了宣傳欄、閱覽室、棋牌室和科普活動室等,使群眾學習有課堂、活動有去處,娛樂有場所。還建成“文化低保”工程公益電影放映點,每月為群眾免費放映一場電影。

  南安農村地區有了這些文化活動陣地,文化創建活動不斷推陳出新。官橋鎮內厝村把講文明樹新風、學文化提素質等融入新農村建設,建起“農民學堂”,開辦掃盲夜校和農民文化技術學校;梅山鎮蓉中村樹立“以文化繁榮發展引領帶動現代農村經濟發展”的理念,規劃建設文化先導型新農村;石井鎮菊江村的高甲戲劇隊、輕音樂隊和婦女腰鼓隊等文藝演出隊全部走向市場,既豐富群眾文化生活,又增強農村文化的造血功能。

  長樂:“半小時文化圈” 改變城鄉文化生活

  從2002年開始,一幢幢嶄新場館、一個個公園、一座座文化中心在長樂如雨后春筍般冒了出來,構成以市區為中心、輻射鄉鎮和農村的“半小時文化圈”。

  長樂市宣傳系統黨委副書記林俊成說,長樂市18個鎮、鄉、街道全部建有文化站和村文化室、俱樂部,文化專業戶、文化大院、老人活動室等民辦文化機構,80%以上城鎮社區和村建有文化活動陣地,新建改建休閑文化公園200多個,構建點多、面廣、線長的城鄉文化網絡。

  長樂是具有豐厚文化積淀的千年古邑。“我們的公園建設融入了文化元素,比如有名人塑像,有文化設施,讓市民感受到身邊的優秀文化。身邊事的教育,能起到潤物細無聲的效果。”長樂市文化局副局長劉端佳說。

  構建“半小時文化圈”,資金是首要問題。2002年以來,長樂按照“政府規范引導、社會化運作、市場化籌資”的思路,運用先進的經營理念發展文化產業,以民間資金之長補政府財政之短。按此思路,長樂文化事業三分之一靠政府投入,三分之一按市場運作,三分之一為社會捐贈。5年多時間里,通過無償捐建、有償命名等形式,長樂從社會籌資近4億元,開發建設文化設施上百處。

  在構建“半小時文化圈”的過程中,長樂將當地一個個古老的祠堂轉變成傳播先進文化的殿堂。2004年起,全市245個村莊中,有116座祠堂(禮堂)改建成村文化中心,新建了129個文化中心。

  構建“半小時文化圈”,政府還需要依托市場持續管理。2003年,長樂博物館所在地還是一片廢舊廠房,市政府將土地回購后,一半劃撥為博物館建設用地,一半招、拍、掛出讓,收回的土地款作為博物館建設和布展資金。2004年底,建筑面積8000多平方米的長樂博物館開館,長樂市民和部分僑胞還送來了一些極有價值的文物。長樂博物館的管理費用靠店面租金、場地租用費等維持。

  藝術扶貧:貧困兒童感受 藝術的陽光雨露

  藝術教育是促進兒童健康成長的重要方式。但長期以來,由于農村地區缺乏藝術教育師資,美術、音樂、舞蹈等幾乎與孩子們無緣,許多孩子的藝術天賦被埋沒。

  4年前,省藝術館嘗試用藝術扶貧的辦法幫助農村孩子,特別是貧困兒童,接受專業藝術家的培育指導,取得了良好效果。目前,全省有88個文化館(藝術館)掛鉤151所農村學校為藝術扶貧基地,相當部分貧困兒童得到專業藝術輔導,長期生活在藝術荒漠中的農村孩子沐浴在藝術的陽光和雨露中。

  省文化廳有關負責人介紹,各地文化館的專業藝術人員根據自身資源狀況,克服了經費緊張、人手少等困難,到偏遠的山區小學、海島小學、少數民族小學、特殊教育學校、外來工子弟學校和三峽移民小學,向孩子免費講授美術、音樂、舞蹈、寫作等課程。他們還設置了剪紙、版畫、秧歌、腰鼓等傳統民間藝術教育的內容,千方百計創造條件,為農村孩子搭建展示藝術才華的舞臺。

  近3年來,接受過藝術扶貧的孩子,有100多人次在各類藝術比賽中獲獎。安溪縣文化館選擇該縣特殊教育學校作為藝術扶貧對象,縣文化館人員為殘疾孩子編排的《無語的花季》在全省匯演中獲二等獎。

  省文化廳有關負責人說,藝術扶貧工程已成為我省農村文化發展的品牌項目。藝術扶貧在我省各地得到社會各界人士的廣泛認同,許多文化藝術界的著名人士主動參與。今年,全省扶貧基地爭取達到180個以上,平均每個文化館(藝術館)有2個基地。 (新華社記者 來建強 孟昭麗 記者 李珂)

責編:趙舒文